关于“学雷锋”主题班会的内容安排
一、主题引入
- 讲解“学雷锋”的定义与意义
- 演讲：向同学们介绍“学雷锋”精神的核心理念——奉献、友爱、互助、进步，强调它作为中华优秀传统文化的重要组成部分。
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提问：“学雷锋”不仅仅是个人行为，更是我们校园里的一抹温暖。
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互动分享会
- 集体讨论：分享身边见闻中体现出“学雷锋”精神的同学行为或事件。
- 例如：
- 参观敬老院，看到老人们在社区做力所能及的善事；
- 观看校园“弯弯腰联盟”活动，看到大家主动帮助有困难的同学。
二、表演与互动
- 班级合唱
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合唱《学习雷锋好榜样》，既体现了集体荣誉感，又增强了同学间的互动。
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团队创作
- 由各小组展示收集的“学雷锋”相关的图片、视频或故事。
- 讨论：这些优秀行为背后是怎样的精神？
三、感悟分享
- 个人感悟
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学会用行动传递“学雷锋”的理念，帮助他人的同时，也要学会倾听并包容他人的困难。
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团队协作
- 讨论：从自己做起，从小事做起，将“学雷锋”精神融入到日常生活中，增强集体意识。
四、总结与展望
- 班级总结
- 总结 session 的内容，强调向善的力量和校园和谐的重要意义。
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提问：通过本次主题班会，你有什么新的认识或感悟？
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展望未来
- 强调“学雷锋”精神的重要性——它是新时代的标签，也是我们校园发展路上不可或缺的精神力量。
五、结束语
向善从身边做起，弘扬“学雷锋”的精神。让我们用实际行动传递这份温暖，让校园因每个人的努力而更加和谐融洽！
感谢大家的支持与参与！
希望这个主题班会内容既丰富又贴近实际，能够激发同学们的行动力，共同营造向善、互助、进步的校园环境。
