幼儿园中班数学活动《有趣的排序》教案
作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班数学活动《有趣的排序》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计理念:
幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，《纲要》提出:“幼儿园数学是一门具有特殊教育功能的学科。”华东师大学黄瑾教授指出：“幼儿教师要有一双发现数学的眼睛。”我们的生活中到处都充满了规律排序，孩子们在生活中会有意无意的发现这些规律美，我们教师正是发现、运用和创造这些有规律美的引导者。
因此，在《有趣的排序》活动中，我们充分利用交互式电子白板的拖拉放大、无限克隆、拍图上传、屏幕标注等功能，增强活动的游戏性。让幼儿与白板互动，提高幼儿参与活动的兴趣，满足幼儿探索和操作的需要，让幼儿在游戏中获得认知。
活动目标：
1、能发现并说出物体排列的规律，并尝试根据已有经验创编新的排列规律。
2、学习按颜色、形状等某种模式进行重复性排序，提高推理能力及动手能力。
3、体验帮助别人及获得成功后的快乐.
学情分析:
中班幼儿喜欢动手操作，具有创新意识，常常在游戏的时候进行排列活动，我们运用信息技术引导幼儿共同发现和创造丰富的排列模式，使幼儿对物体按规律排列的认识有所提升，帮助幼儿提高逻辑思维能力和创新能力.
活动准备:
信息准备：希沃交互式电子白板课件；物质准备：串项链的各类珠子及线绳等操作材料。
活动特色:
本次活动中的亮点在于充分运用了电子白板的互动和展示功能，为课堂教学提供趣味操作的同时，人机互动，共享交流，这是以往传统教学手段所难以媲美的.
1、白板的互动：在幼儿园的数学活动中，幼儿的实践操作是重要的学习手段。我们结合幼儿的生活经验，将交互式白板和常规教学有机结合起来，遵循幼儿数学学习由易到难、由简单到复杂的循序渐进的规律,通过设置情趣化的游戏“走小路”、“过小桥”、“爬雪山”等操作环节，使幼儿始终处于主动探索的状态，并引导幼儿得出结论，让幼儿在“玩中学，做中学”。这样，不仅轻松地解决了活动重点和难点，更使活动锦上添花，大大激发了幼儿的学习兴趣.
2、白板的展示：白板和手机助手相结合的展示功能为教师提供了一个非常具体的展示平台，幼儿的操作过程及作品通过在线直播或拍图上传等展示方式让幼儿更直观形象的进行学习，并相互比较，相互欣赏。实现了师幼互动、人机互动和幼儿间的互动交流.
活动重点:
分析感知规律并能按规律排序.
活动难点:
尝试创造不同的排列方法，实现自由排序.
信息技术的应用:
1、遮挡隐藏：在导入环节通过遮挡隐藏功能制造出小龙人一半身体藏在大树后面，一半身体露在外面的表象，当幼儿轻点小龙人时，小龙人出现，展现出被幼儿找到的样子，增加神秘感，引起幼儿浓厚兴趣.
2、无限克隆：在幼儿发现排列规律并操作的基础环节里，我们用无限克隆和拖拉功能，设计了三次闯关活动让幼儿进行操作。如在“走小路”环节，让幼儿在白板上将小路按规律铺好，屏幕下方设有圆形、三角形、长方形三个克隆图形，幼儿可以在这三个图形上无限克隆出多个图形，并拖拉到“小路”上进行排列。让幼儿在拖拉的过程中，满足幼儿操作的需要，感受电子白板的神奇.
3、声音插入：我们在白板中插入录制的人物声音，将幼儿带入故事情境，让幼儿大胆猜测并激发其进一步探索的兴趣。省去老师的引导，让活动自然地进入下一环节.
4、拍图上传：在幼儿分享作品提升经验环节，我们利用希沃助手实现手机与白板结合的功能，将幼儿的作品拍成图片上传，拖拉放大，幼儿介绍自己作品的规律，体验成功的乐趣.
5、出示雪山背景，播放音频：“孩子们，我就是小龙人的妈妈，可是在一次雪崩中我为了救一只受伤的北极熊，被雪山老妖抓走压在雪山底下，现在需要我们动手做一串神奇项链，挂到雪山顶上，我好重好快乐呀！”
6、播放雪山女神音频：“孩子们，谢谢你们，我终于可以和我的孩子团聚了，谢谢大家！”
7、播放小龙人音频：“谢谢小朋友们帮我找到妈妈，我现在好开心好快乐呀！”
8、关闭视频片段，继续下一个闯关任务.
9、点击出现雪山顶上放光芒的特效，进入下一关挑战.
10、“挑战下一关：制作神奇项链”开始游戏。播放背景音乐《为了妈妈》，幼儿自由按规律排序。
将作品拍成图片上传，并拖拉至指定位置，进行展示和交流，让孩子们体验成功的乐趣.
点击完成挑战，进入下一关任务：通过排好顺序的项链来保护雪山女神。播放背景音乐《为了妈妈》，幼儿自由地按规律排序。
将作品拍成图片上传，并拖拉至指定位置，进行展示和交流，让孩子们体验成功的乐趣.
点击完成挑战，进入下一关任务：为雪地上的一群小朋友排一个神奇的项链。播放背景音乐《为了妈妈》，幼儿自由地按规律排序。
将作品拍成图片上传，并拖拉至指定位置，进行展示和交流，让孩子们体验成功的乐趣.
点击完成挑战，进入下一关任务：给雪地上的一群小朋友排一个神奇的项链。播放背景音乐《为了妈妈》，幼儿自由地按规律排序.
