诗歌新月集的教学计划
篇一：《新月集》(两首)教学设计
教材分析:
这是印度诗人泰戈尔诗集《新月集》中的两首散文诗。作者用平和的笔触，娓娓道来，像在诉说又似自语，描绘了孩子美好、善良的内心世界。有感情地朗读课文，体会孩子的美好愿望，是学习的重点，体会作者表达的感情，是教学难点。
学情分析:
学生对泰戈尔比较陌生，课前引导学生拜读泰戈尔《新月集》的其它诗篇，对《新月集》的思想内涵有一个整体把握，课堂中学生对课文的学习就会轻松。
教学目的:
1、理解诗和散文诗的主要内容。
2、有感情地诵读课文，品味作者朴实无华的语言中所蕴含的道理。
3、体会诗在表达上的方法。
4、有感情地诵读课文，积累语言。
教学重、难点：理解课文的主要内容：体会作者所表达的思想感情。
教学准备：
拜读泰戈尔《新月集》的其它诗篇，对《新月集》的思想内涵有一个整体把握预习时把两首诗结合来读，整体感知，并把不懂的词语、内容划下来，在课堂上与老师、同学讨论交流。
教学方法 ： 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法
学习方法： 阅读理解法、合作探究法、自学法、
教学过程:
- 一、导入
- 1、介绍泰戈尔和他的《新月集》。
- 2、齐读课题，并对课题质疑。
二、初读课文，整体感知
三、再读课文，理解诗意
四、精读课文，品味语言
这篇散文诗中哪些句子给你留下了深刻的印象，你从中体会到什么？可着重讨论交流以下问题：
五、有感情朗读课文，背诵喜欢的部分。
七、指导学生朗读，读出韵味。
板书设计: 新月集 单元作业: 列举泰戈尔诗集中的其他作品，说一说它们表达了什么深刻的意蕴。结合课内的学习内容，思考这些诗集中的诗歌如何体现作者的深邃思想。 教学目标：理解新月集两篇散文诗的内容，体会作者表达的情感；掌握诵读技巧，积累语言；感受传统诗歌的优美与简洁美，增强对诗歌的理解和鉴赏能力。
对岸 职业
