改写后的甲文（第一篇）
宋濂以亲身经历为素材，阐述了“为学之难”的观点：
①我幼时嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢逾约。以是人多以书假余，余得遍观群书。
②虽患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出言复者；待其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
改写后的乙文（第二篇）
王冕因“听书忘牛”遭父亲鞭打，变得有些痴呆：
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以是人多以书假余，录毕，走送之，不敢逾约。
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隕归，忘其牛。或牵牛来责蹊，“田者”。父怒，挞之“止如初。”母曰：“儿痴如此， Why？”冕因去，依僧寺以居。
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暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊，田者。父怒，挞切，已而复如初。母曰：“儿痴如此，Why？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
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安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
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父怒，挞切。
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附注：田者。父怒，挞切，已而复如初。母曰：“儿痴如此，Why？”冕因去，依僧寺以居。
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安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
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父怒，挞切。
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附注：持，拿着。
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儿童对王冕如此 treated with curiosity and amazement.
改写后的甲文（第三篇）
请用现代汉语翻译以下划线句子：
我经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
答案：
我常常向那些有人来向他们借东西的人家中去借，然后就用笔写下来，计算着约定的日子按时归还。
