幼儿园大班音乐教学内容【第6篇】
教案内容：
幼儿园大班音乐《小白船》教案
一、【教学内容】
1．学习《小白船》这首朝鲜童谣，理解其主题和情感。 2. 学习用连贯、优美的声音演唱歌曲，并掌握四小节的节奏变化。 3. 了解歌曲中的艺术表达方式，感受月夜夜空的美丽。
二、【教学目标】
1．通过学习《小白船》，激发幼儿对月亮和星星的兴趣。 2．学会用柔美、连贯的声音演唱歌曲，掌握三拍子强弱弱的节奏。 3．了解朝鲜童谣的艺术表现形式，感受月夜夜空的美丽。
三、【教学重点】
1．灵活运用连贯、优美的声音来演唱《小白船》。 2．掌握歌曲中四小节的特点，并能用简单的方式表现出自己的感受。
四、【教学难点】
1．感受月夜夜空的艺术美感，掌握声部和谐统一的技巧。 2．理解《小白船》中的情感表达和艺术手法。
五、【教学准备】
1．多媒体播放《小白船》旋律视频，并引导幼儿用手指模仿节奏变化。 2．分组讨论月亮图中的美丽现象，激发幼儿参与积极性。 3．准备不同的打击乐器（鼓、钢琴）供学生练习伴奏。 4．月夜图片或绘画作为道具，帮助孩子们想象夜空。
六、【教学过程】
（一）导入环节 1. 在上课之前我们来猜个谜语，看看那一小组更聪明。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（月亮） 2. 古代文人墨客对月亮是情有独钟。比如我们耳熟能详的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”等诗句。 3. 出示月亮图片，我觉得月亮很美丽，但是，它孤零零的在天上，它想有小伙伴，同学们想想，夜晚的天空里，还有什么能陪伴月亮？（同学发言）
（二）教学目标 1．学习《小白船》这首朝鲜童谣，并理解其主题和情感。 2. 学习用柔美、连贯的声音演唱歌曲，掌握四小节的特点。 3．通过分组表演，激发合作能力。
三、【活动设计】
（一）音乐欣赏 1．播放《小白船》旋律视频，引导幼儿用手指模仿节奏变化，感受月夜夜空的美丽。 2．提问：“月亮和星星之间有什么美呢？”“它们在天空中 orbiting together, how do they feel?’
（二）学习歌曲 1．学说唱儿歌：月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿圆圆，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 2．引导幼儿用耳朵听音，跟着旋律唱歌词。
（三）分句练习 1．教师示范：分句练习，要求声音连贯、优美，并注意节奏变化。 2．分组进行声部练习，指导学生在每句末尾创编简单 rhythms，表达自己的感受。
（四）表演展示 1．分成两声部进行表演，要求声音和谐统一，动作正确。 2．教师引导学生互相交流，鼓励他们发挥创造力。
四、【巩固练习】
- 带学生一起唱完整首歌，检查他们的表现是否符合预期。
- 分组表演，教师帮助发现不足并纠正。
五、【课堂小结
师：同学们，今天我们学习了一首 beautiful and sweet song, which tells a story of moon and stars in the sky. We have shared it through music, art, and rhyme. Let's keep learning new songs that can make our world even more beautiful! Goodbye!
生：老师再见！
六、【板书设计
（略）
教师资源库 | 幼儿园大班《小白船》教案 篇1
一、教学目标
- 能感受歌曲表现的意境，并享受音乐这种意境带来梦幻般的感受。
- 会用优美、连贯、统一的声音演唱歌曲，能表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。
二、教学重难点
- 学生能够用优美、统一声音演唱歌曲。
- 掌握3/4拍节奏。
三、教学准备
- 音乐播放《小白船》
- 多媒体课件
- 运动照片
四、教学过程
1、活动引入
教师带领幼儿跳起欢快的2拍子舞蹈，再跳出节奏更低的3拍子《小白船》舞蹈。
2、感受歌曲意境
播放《小白船》，请幼儿观察画面，想象声音音乐中所营造的夜空景象，并提出问题：你看到什么？能描述这个画面吗？
3、学习新歌
教师示范唱《小白船》，请幼儿跟唱。
4、模仿练习
教师弹琴示范，学生用统一的声音配合弹奏《小白船》歌曲。
5、编创活动
请幼儿自由编编动作，边做身体律动边演唱歌曲。
6、合唱表演
将幼儿分组编编合唱《小白船》，教师引导合唱。
五、教学评价
活动过程中，通过提问和互动，了解学生是否掌握了3拍子节奏，并鼓励他们用肢体语言表现歌词内容。
教师资源库 | 幼儿园大班《小白船》教案 篇2
一、教学目标
- 认识4分之3拍节奏型。
- 感受并体会本首歌曲优美、抒情的情绪，喜欢演唱和表演。
- 掌握3/4拍的基本节奏，体验节拍器音乐的美感。
二、教学重难点
- 学会打四分之三拍节奏型。
- 提高乐器编创能力，掌握本首歌曲节奏感。
三、教学准备
- 音乐《小白船》
- 艺术活动材料：三角铁、铃鼓、手鼓
- 动作卡片：2拍子（摇摆）、3拍子（摇摆）
四、教学过程
1、活动导入
教师带领幼儿跳起欢快的2拍子舞，再加入4分之3拍节奏的三角铁动作。
2、感受和观察
播放《小白船》，请幼儿描述画面内容，并提出疑问：你看到什么？能说具体吗？
3、学习新歌
教师示范唱《小白船》，请幼儿跟唱并模仿歌词。
4、编编合唱
教师弹琴示范，学生用三角铁、铃鼓等编编动作配合音乐。
5、表演展示
将学生分成两组，一组演奏本首歌曲，另一组进行编编练习。
五、教学评价
活动过程中，通过提问和互动，了解学生是否掌握了3/4拍节奏，并鼓励他们用肢体语言表现歌词内容。
教师资源库 | 幼儿园大班《小白船》教案 篇3
一、教学目标
- 学会打四分之三拍节奏型。
- 感受并体会本首歌曲优美、抒情的情绪，喜欢演唱和表演。
- 掌握3/4拍的基本节奏，体验节拍器音乐的美感。
二、教学重难点
- 学会打四分之三拍节奏型。
- 熟悉本首歌曲的节奏感。
三、教学准备
- 音乐《小白船》
- 动作卡片：3拍子摇摆、4分之三拍摇摆
- 视频展示：学生在教师视频指导下的编编表演
四、教学过程
1、活动引入
教师带领幼儿跳起欢快的3拍子舞，再加入节奏更低的四分之三拍动作。
2、感受和观察
播放《小白船》，请幼儿描述画面内容，并提出疑问：你看到什么？能说具体吗？
3、学习新歌
教师示范唱《小白船》，请幼儿跟唱并模仿歌词。
4、编编合唱
学生以四分之三拍为节奏，自编自演《小白船》的编编表演。
五、教学评价
活动过程中，通过提问和互动，了解学生是否掌握了四分之三拍节奏，并鼓励他们用肢体语言表现歌词内容。
以上三篇教案都紧扣主题，涵盖了音乐欣赏、演唱和编编等多个方面，每篇都有独特的教学亮点和操作方式，整体结构清晰，符合幼儿园大班的教学目标和要求。
