秋天的怀念获奖教案
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
1930年12月15日，我站在教室前默然地看着黑板上那道被我画过的方程：x² y² = r²。它代表的是一个圆，从数学上讲是一个完美的图形。然而，当我真正深入思考了这个方程的意义时，我的眼睛突然亮了起来。
那个方程不仅仅是代数式的一小部分，它却蕴含着一种超越寻常的智慧：如果我们能以一种超越简单的方式来看待世界，那么世界的本质或许会变得如此丰富多彩。
我记得当时老师讲过一个故事：一个年轻人想要学ming language，但他没说清楚具体的目标。后来他去了另一个国家学英语，结果发现那里的人更厉害。这让我想到：真正学习的是你对世界的看法，而不是你掌握的语言。
当时的我仍然带着那种初到世界前沿的兴奋。那天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，脑海中不断回放着那个方程。它仿佛是整个宇宙的一部分，而我正是其中的一员。
1932年春天，我第一次真正地接触到了爱迪生的教学方法。爱迪生不是像他那样站在讲台上，而是走到学生面前，耐心地倾听他们的想法，并给予适当的引导。在他的教诲下，我开始意识到：真正的学习不是被动地接受知识，而是要在他人帮助下实现自我突破。
1935年夏天，我迷上了摄影。每天早上，我都会带着相机和镜头来到学校附近的公园。在那里，我看到了许多曾经被忽视的风景，而这些风景也正是爱迪生所追求的那种无限可能性。在我那幅画作中，一个普通的湖水突然变得波澜壮阔：远处的群鱼在水中游动，阳光从湖面洒下，在水面产生一道优美的弧线。
1937年春天，我被分配到新学校。那天下午，夕阳西下的时分，教室里只剩下我和桌上的那本练习册。我开始着手练习写作：我站在操场上，望着远方的落日；我坐在课桌上，看着窗外的梧桐树在风中摇曳；我坐在教室里，用铅笔在地上画下第一笔字。
渐渐地，我的文字变得更加清晰了。我知道，当我真正走进这个世界的时候，就会发现那幅画作中的世界比我想象中要更加丰富多彩和令人惊喜。那些曾经被我忽视的细节都变得如此重要，而真正能改变世界的只有爱与勇气...
1942年秋天，我终于离开了学校。那是一次难忘的经历：我在最后一刻回到了家里，等待着母亲的归来。母亲的手在微微发抖，却依然没有放弃她的工作：她每天都要去医院检查病痛，并为病人处理各种医疗服务。
201X年，母亲离开我们而去。我站在医院门口，望着窗外飞驰而过的自行车，不禁想起那段熟悉的文字：“好好活”。它不仅仅是一个字，更是一种生活态度，一种生命的力量...
生命中没有永恒的东西，只有不断的改变和成长。真正的智慧不在于你掌握了多少知识，而在于你能否以开放的心态面对生活中的每一个挑战。
爱是无条件的，它不会为你付出任何东西。但它是可以被你 freely use and share的。正如爱迪生所说："你不是发明者的only companion。"
1940年春的一个清晨，我站在校园里，看着教学楼的一层层砖块慢慢倾倒。那一刻，我知道了最珍贵的遗产——母亲教会我的所有东西都将在记忆中永远珍藏...
时光飞逝，我渐渐地忘记了那些具体的情景，却在心里留下了永恒的印记：那个微笑着面对生命的故事，一个带着爱与勇气的人类，一段让我终身难忘的文字...
这世界上没有什么东西是无法让人心动的。它不仅在于它对生命的定义，更在于它所传递的价值。从今天起，我将继续前行，用自己的方式去感受这个世界，去发现生命的力量...
天下的每一粒种子都一样重要，但真正的成长不在于你拥有多少，而在于你如何选择与接纳生活中的每一个挑战...
爱是无价的，它不会为你付出任何东西。但它是我们共同的财富。正如诗中所写："把爱全给了我把世界给了我……"
这世间有很多东西，当我们懂得珍惜，回头却发现他已经不在了。比如说光阴、健康、生命、亲情、友情……
史铁生和母亲的故事，史铁生"好好活"的人生一定让你有所触动，有些问题你可能没有想过，有些话你也没有说过，因为你还拥有着。
（学生分成三个组，分别侧重讨论他们最喜欢哪种颜色的花以及喜欢的原因。）
明确：淡雅是黄菊的特点，高洁是白菊的气质，热烈而深沉是紫菊的本色。它们各有不同，却同样泼泼洒洒地开着，热热闹闹地烂漫着。母亲没有告诉儿子到底是哪一色花，但她告诉儿子，无论你选择人生的那一条道路，都要像菊花一样，泼泼洒洒，活出自己的个性，活出自己的风采!
播放歌曲《懂你》，“把爱全给了我把世界给了我……”的旋律让学生动容并陷入思考。
4。在那个树叶“刷刷拉拉”飘落的季节里，母亲离我远去了。我怀念我的母亲，怀念她为我付出的艰辛，为我承受的苦痛和她给予我的爱。除此以外，母亲还给了我更加宝贵的东西：那些教会我成长和智慧的东西。
（学生们围绕不同的颜色花讨论，并分享自己的感受。）
明确：淡雅是黄菊的特点，高洁是白菊的气质，热烈而深沉是紫菊的本色。它们各有不同，却同样泼泼洒洒地开着，热热闹闹地烂漫着。母亲没有告诉儿子这是哪一色花，但她告诉儿子，无论你选择人生的那一条道路，都要像菊花一样，泼泼洒洒，活出自己的个性，活出自己的风采!
（老师在学生们的讨论中给予适当的认可和鼓励，并引导学生深入思考，发现母亲所传达的核心价值观。）
